Case Study: Medienkompetenz für Kinder
Narratives Handyspiel „FLAG IT!“ für den Kinderschutzbund
Challenge
Der Kinderschutzbund Coesfeld möchte ein digitales Angebot für 12-Jährige mit geistigen Einschränkungen schaffen – auch für Kinder, die nicht lesen können. Es sollen Themen wie Cybergrooming oder digitale Grenzverletzungen angesprochen werden.
Wie vermitteln wir Kindern mit kognitiven Einschränkungen die Risiken des Internets – ohne zu überfordern oder Angst zu machen?
Lösung
Mit einem narrativen Handyspiel, das an konkreten Beispielen zeigt, was im Netz okay ist und was nicht. Statt abstraktem Wissen gibt es alltagsnahe Online-Situationen.
Es stehen drei Figuren mit eigenen Geschichten zur Auswahl. Sie spiegeln verschiedene Aspekte der digitalen Welt wider – Social Media, Gaming und Video-Plattformen. Die abstrakten, freundlich illustrierten Figuren mit liebevoll ausgearbeiteten Persönlichkeiten schaffen genug Identifikation, um die Gefahren greifbar zu machen, und gleichzeitig ausreichend emotionale Distanz, um ohne Stress oder Angst spielen zu können.
In kurzen Szenen entscheiden die Kinder per Swipe-Geste, ob das Verhalten der Figuren unbedenklich (Green Flag) oder problematisch (Red Flag) ist. Jede Entscheidung wird direkt mit einfachem Feedback erklärt. Einige Storylines entfalten sich über mehrere Szenen hinweg und verdeutlichen so auch schleichende Gefahren.
Durch leichte Sprache, unterstützende Illustrationen, eine Vorlesefunktion und ein „Wörterbuch“ machen wir das Spiel leicht zugänglich.
Wrap-up
- Altersgerechte Auseinandersetzung mit digitalen Gefahren durch Alltagsbeispiele
- Intuitive Spielmechanik unterstützt durch charmante Illustrationen
- Niedrigschwelliger Zugang dank leichter Sprache, Vorlesefunktion und Wörterbuch
- Flexibler Einsatz in Schul- oder Fördersettings möglich
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